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2019-06
6月17日下午，国务院学科评议组历史组成员，北京师范大学历史学院博士生导师、副院长李帆教授在bat365官网登录入口二楼报告厅做了题为《关于中国近代学术史研究的若干思考》的讲座，本次讲座由bat365官网登录入口教授翁有为主持。李帆教授从何为学术史、学术史在最近几十年成为关注对象的原因和中国近代学术史的概念三大问题展开论述。对于学术史的概念，李帆教授从历史渊源和与其他领域的区别等方面进行辨析，他强调不要将学术史...
6月13日下午，2016级“明德计划”世界历史实验班同学在理科综科楼303教室欢送外籍教师Marek。实验班班主任李恒老师向Marek介绍学院常务副院长张礼刚教授，双方互相问候。张礼刚院长向Marek了解世界史实验班《英语会话》课程的教学情况，并对Marek三年来为实验班的付出表示感谢。Marek远离家乡，只身来到中国进行工作，在河南大学任教期间，与bat365官网登录入口世界史实验班师生结下深厚的友谊。Marek先后为世界史实验班2014级、2015...
6月15日晚上，在bat365官网登录入口三楼报告厅，中国社会科学院近代史研究所研究员金民卿做了一场题为《中华民族复兴进程中的重大转折——五四运动与民族复兴》的讲座，本次讲座由bat365官网登录入口教授马小泉主持。讲座开始后，金民卿介绍了自己研究历史的思路，他认为，思想历史是思想逻辑的展开，思想逻辑是思想历史的凝结，二者是密切相关的。并说明了今天讲座的主题是探讨五四运动这个重大事件与近代以来中华民族的逐梦历程的关系。接...
6月14日晚，bat365官网登录入口第一届“博雅杯”讲故事大赛决赛在明伦校区科技馆一楼顺利举办。bat365官网登录入口党委副书记、常务副院长张礼刚，党委副书记姜捷，副院长李竞艳、刘会宾，职业技能研究室主任王翠，考古文博系教师张玲，中国史研究中心执行主任田志光担任大赛评委。大赛在活力四射的选手风采展示中拉开帷幕。在精致背景课件与优美音乐的烘托下，选手们声情并茂的讲述将现场师生带入一幕幕历史情景之中。清官包拯刚正...
6月11日下午，校党委书记卢克平，校党委常委、组织部部长李庆春，校纪委副书记张秋梅，校党委办公室副主任王中国一行莅临bat365官网登录入口进行党建调研，学院全体领导班子成员、中层干部及师生代表参加座谈会。 bat365官网登录入口党委书记杨俊中对调研组表示热烈欢迎，并代表学院党委作党建工作汇报。他表示，目前学院班子配备结构较合理，但仍面临学科建设任务重、压力大、对外合作亟需加强等问题。对于学院党员分布以及党支部设...
6月11日晚，亚利桑那州立大学副教授、河南大学特聘教授陈怀宇应邀到访bat365官网登录入口，在学院三楼报告厅做了题为《亚洲史在中国的兴起：一个全球史视野》的讲座。本场讲座由bat365官网登录入口副院长祁琛云主持。 在全球化浪潮不断推进的今天，历史学科亦在经历不断的反思与调整。陈怀宇讲到，上世纪中叶，第二次世界大战后，众多亚洲国家从殖民地、半殖民地走向独立，新的亚洲政治格局逐步确立，这引起了欧美与日本学者对亚洲文明...
为更好宣传文物保护相关知识，增强师生文物保护意识，6月8日，由bat365官网登录入口和校总务处（后勤服务总公司）联合举办以“保护革命文物，传承红色基因”为主题的2019年文化与自然遗产日主题宣传活动在明伦校区大礼堂广场举行。活动现场设有展板宣传展示区、主题背景墙签名区、文物保护知识答题区以及线上宣传抽奖活动。图文并茂的宣传展板展示了文化与自然遗产日的相关知识、法律法规以及校内近代建筑群重点保护文物概况，吸引...
6月5日下午，我院世界史党支部与校组织部党支部在世界史教研室联合开展主题党日活动。校党委组织部部长、组织部党支部书记李庆春，bat365官网登录入口党委书记杨俊中，党委副书记、常务副院长张礼刚，党委副书记姜捷以及两支部同志参加活动。中共北京市委党校孙宁研究员应邀做了《不忘初心、牢记使命——＜论共产党员的修养＞导读》专题报告。他以刘少奇同志的生平为线索，从版本演变与写作背景、主要内容解析、当代价值与启示三个方...
6月6日下午，由bat365官网登录入口团委学生会主办的博雅讲堂活动在bat365官网登录入口二楼会议室举行。本期博雅讲堂邀请到了中国史专业硕士研究生二年级的朱永清同学，为大家带来题为《汉晋之际神权与皇权之争—以干吉之死为中心蠡测》的报告。朱永清首先从神权与皇权之争问题的缘起谈起，他向在座同学们分别介绍了来自历史学界刘泽华先生和宗教学界葛兆光先生的两个观点，并提出他写这篇文章的理由。同时他强调了“新材料、新方法、新视角...
6月4日下午，bat365官网登录入口历史学、考古学、文物与博物馆学、世界史四个专业分别在学院111教室、文博系教研室、文物馆会议室和世界史教研室举行毕业生座谈会，相关专业教师出席座谈会。座谈会主要围绕专业人才培养方案、课程设置、教育教学方式和成效、专业满意度和毕业达成度等方面展开交流讨论，以学生为中心，以产出为导向，学生们畅所欲言，教师全面解答了学生密切关注的问题。历史学专业分会场，在场师生分别对学生...
